واکاوی کمی و کیفی تقاضای اجتماعی تحصیل جوانان کشور در رشته های مهندسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEE-26-104_004

تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1404

چکیده مقاله:

چکیده: یکی از چالش های مهم نظام آموزش عالی کشور طی سالیان گذشته، کاهش تقاضای اجتماعی تحصیل در رشته های مهندسی است. البته این روند کاهشی در کشورهای دیگر هم مشاهده می شود، حتی کشورهایی که بازار کار آنها به صورت بالقوه آماده پذیرش فارغ التحصیلان باکفایت مهندسی است. در این مقاله، ضمن بررسی علل پدیداری کاهش جذابیت تحصیل در رشته های مهندسی در چند کشور منتخب، به وضعیت تقاضای اجتماعی تحصیل در این گروه تحصیلی در ایران پرداخته شده است. نتایج مطالعه نشان میدهد که سهم جمعیت دانشجویان مهندسی از جمعیت دانشجویی کشور، همچنین از جمعیت جوان کشور از سال ۱۳۸۹ به بعد نزولی شده است. این روند کاهشی در تمامی مقاطع تحصیلی رشته های مهندسی، یعنی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، به ترتیب زمانی مشاهده می شود. همچنین مختص یک رشته مهندسی نیست، بلکه در شش رشته اصلی مهندسی منتخب، وضعیت نزولی است. مقایسه وضعیت فارغ التحصیلان مهندسی در ایران با سایر کشورها نیز نشان دهنده یک سیاستگذاری ناکارآمد در آموزش عالی کشور طی دو دهه گذشته است. در این مقاله همچنین علل شکل گیری این پدیده، پیامدهای آن و راهبردهای کنش جوانان در قبال این پدیده، با تحلیل مضمون مطالعات انجام گرفته تشریح شده است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: تقاضای اجتماعی ، رشتههای مهندسی ، آموزش عالی ، شواهد کمی ، تحلیل کیفی

نویسندگان

اشرف السادات پسندیده

استادیار، گروه مدیریت و علوم اجتماعی، پژوهشگاه نیرو، تهران، ایران

لادن خرسند صفایی

کارشناس پژوهشی، گروه اقتصاد برق و انرژی، پژوهشگاه نیرو، تهران، ایران

فرزانه نزاکتی رضا پور

استادیار، گروه مدیریت و علوم اجتماعی، پژوهشگاه نیرو، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmad, I. (۲۰۲۲). Saudi arabia needs a paradigm shift in ...
  • Badamchi, M., & Ghaemkhani, M. (۲۰۱۹). Disaffected movement; sociology of ...
  • Bahri, k., Sameri, M., & Abdolsoltanahmadi, J. (۲۰۱۸). A study ...
  • Becker, F. (۲۰۱۰). Why don’t young people want to become ...
  • Daun, M., Grubb, A., Stenkova,V. , Tenbergen, B. (۲۰۲۳). A ...
  • Electronica. (۲۰۲۲). Shortage of skilled labor in hampering the energy ...
  • Faiz, J. (۲۰۲۴). Challenges of higher education in engineering fields. ...
  • Farasatkhah, m. (۲۰۲۴). Quality concerns in engineering education in iran ...
  • Gearup, C. (۲۰۲۴). Exploring the decline in indian students interest ...
  • Gharoon, M. (۲۰۰۵). Analysis and estimation of social demand for ...
  • Gharoon, M. (۲۰۲۱). Iran higher education graduates trace network . ...
  • Jabehdar Maralani, P. (۲۰۲۱). Investigation the significant reduction in engineering ...
  • Johnson, W. (۲۰۲۱). Declining interest in engineering studies at a ...
  • Joppen, L. (۲۰۲۰). Shortage of engineers starting to impact industry. ...
  • Kamali, H. (۲۰۲۲). The massification of higher education and the ...
  • Kamp, A. (۲۰۱۶). Engineering education in the rapidly changing world. ...
  • Karami , M., & Poorkarimi, J. (۲۰۱۸). Identification and evaluation ...
  • Khodaie, E., keykha , a., & Sadeghinia, Z. (۲۰۲۴). The ...
  • Memarian, H., Memarian, A., & Mohasel Afshar, E. (۲۰۲۰). Investigating ...
  • Mirshekari , F., & Shahraki, M. (۲۰۲۳). Identify and prioritize ...
  • Moy, J., & Reed, P. (۲۰۲۰). Current and future trends ...
  • Nazarzadeh Zare, M. (۲۰۲۳). Identifying strategies to address the crisis ...
  • Niroo Research Institute. (۲۰۲۴). Describing the situation of technical-engineering students ...
  • Tayebi, A., & Gomez, J. (۲۰۲۱). Analysis on the lack ...
  • Thakur,A. (۲۰۲۱). Engineering still needs its own regulator.Retrieved from https://theprint.in/opinion/modi-govts-hec-cant-just-be-ugc-with-new-label-engineering-still-needs-its-own-regulator/۵۹۷۸۴۷ ...
  • UNESCO. (۲۰۲۳). Retrieved from http://data.uis.unesco.org ...
  • نمایش کامل مراجع