نوآوری در آموزش اخلاق دینی و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان

مطالعه حاضر به بررسی نوآوری های موجود در آموزش اخلاق دینی و تاثیر این نوآوری ها بر رفتار دانش آموزان می پردازد. اخلاق دینی به عنوان بستری اساسی برای تربیت نسلی مسئول و متعهد، همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است. با این حال، روش های سنتی آموزش اخلاق دینی اغلب با چالش هایی در جذب و درگیر کردن دانش آموزان مواجه هستند و ممکن است نتوانند به طور کامل نیازهای اخلاقی و رفتاری نسل جدید را پاسخگو باشند. از این رو، ضرورت بازنگری و به کارگیری رویکردهای نوآورانه در این حوزه بیش از پیش احساس می شود. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل این نوآوری ها و ارزیابی تاثیر آن ها بر رفتارهای مختلف دانش آموزان، از جمله رفتارهای اجتماعی، فردی و اخلاقی، انجام شده است. این مطالعه با استفاده از روش تحقیق تحلیلی توصیفی به بررسی منابع موجود، شامل مقالات علمی، پژوهش های انجام شده و مستندات مرتبط با موضوع می پردازد. در این راستا، ضمن تبیین کلیات موضوع و اهمیت پرداختن به آن، ضرورت به کارگیری روش های نوین در آموزش اخلاق دینی به منظور ارتقای سطح رفتاری دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، اخلاق دینی ، رفتار دانش آموزان ، روش های نوین آموزش ، تربیت اخلاقی