بررسی اهمیت و جایگاه تربیت اقتصادی دانش آموزان در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

با توجه به تاکیدات سند تحول بنیادین در آموزش و پروش بر ساحت اقتصادی وحرفه ای، در کشور ما،دانش آموختگان نظام آموزشی کشور که در زندگی خود دارای مسئولیت های فردی و اجتماعی بوده و در آینده با مسئولیت های بیشتری روبرو خواهند شد، بایستی شیوه ای نظامند واجد اطلاعات مورد نیاز از مفاهیم و اصول اولیه اقتصادی باشند بطوری که در زندگی فردی و اجتماعی خود با روبرو شدن با موقعیت ها و شرایطی که صبغه اقتصادی دارند، بتوانند در جامعه حضور فعال داشته و از توانایی تفسیر و تعبیر جریانات و تحولات وقایع اقتصادی برخوردار بوده و رفتار و عملکرد مناسب و منطقی از خود نشان دهند. پس برای رسیدن به هدف نیاز به تعلیم وتربیتی به نام تربیت اقتصادی داریم که در محتوای آموزشی گنجانده، واجرا گردد. بنابراین با بررسی های متوالی و متعددی در زمینه محتوای آموزشی می توان به قوت ها وضعف های آن پی برد که یکی از این بررسی ها در این پژوهش به اجرا در می آید.

کلیدواژه ها:

سند تحول ، آموزش و پرورش ، تربیت اقتصادی ، دانش آموزان