مهارت های ارتباطی موثر معلم معارف اسلامی با دانش آموزان نسل جدید
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSPC01_126
تاریخ نمایه سازی: 1 فروردین 1404
چکیده مقاله:
فقدان آگاهی از مهارت برقراری ارتباط باعث می شود که انسانها در موقعیت های مختلف زندگیشان با مشکلات متعددی مواجه شوند ، چنانکه عده ای از صاحب نظران معتقدند تمامی مشکلات جهانی ناشی از ناتوانی انسان ها در برقراری ارتباط با یکدیگر است. امروزه ، از مهم ترین چالش های یک معلم در کلاس درس ، ارتباط موثر و صحیح با دانش آموزان است. ارتباط معنا دار ، کلید اجرای موفقیت آمیز بسیاری از شیوه های مدیریت در کلاس می باشد . معلم باید بتواند ارتباطی سالم و دو طرفه برقرار نماید، تا سبب تبادل افکار و احساسات شده و در قبال آن به انتقال مفاهیم و دانش مورد نیاز دانش آموزان بپردازد و آنها را در فرآیند یادگیری راهنمایی نماید و این برقراری ارتباط موثر جز با مدیریت اثربخش و توانای معلم ممکن نخواهد شد. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی مهارت های ارتباطی موثر معلم معارف اسلامی با دانش آموزان نسل جدید بپردازد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینا حیدری فیل آبادی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
مریم گندمکارباقرآبادی
کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نورفسا
ساره گندمکار باقرآبادی
کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نورفسا