چالش های آموزش درس عربی در مدارس /-
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3013
تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش درس عربی در مدارس ایران به عنوان یکی از دروس اصلی و بنیادین از دیرباز از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است. با این حال، با تغییرات اجتماعی، فرهنگی و فناوری در دهه های اخیر، چالش های متعددی در روند آموزش این درس مشاهده شده است. این مقاله با بررسی دقیق وضعیت موجود و تحلیل نقاط ضعف و قوت، سعی در ارائه راهکارهایی برای بهبود و ارتقای سطح آموزشی در این حوزه دارد. در این مقاله به بررسی چالش های مرتبط با محتوای درسی، شیوه های تدریس، آموزش معلمان، نگرش های فرهنگی و اجتماعی، و نیز مشکلات زیرساختی و منابع آموزشی پرداخته شده است. همچنین، با استناد به تحقیقات و منابع منتشرشده در دانشگاه ها و پژوهشکده های معتبر ایرانی (مانند دانشگاه تهران، پژوهشکده آموزش و پرورش و سازمان سنجش آموزش کشور) راهکارهای کاربردی جهت بهبود آموزش درس عربی پیشنهاد شده اند.
نویسندگان
صاحبه احمدی
کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه اراک