تحلیلی بر کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی: رویکردی مبتنی بر فراترکیب

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_LIRJ-14-2_007

تاریخ نمایه سازی: 29 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هدف: رنگ یکی از مهم ترین عناصر هر رابط کاربری است و نقش مهمی در طراحی رابط کاربری دارد. از اینرو، برای ارتباط و تعامل با کاربران در وبسایتها استفاده می شوند. هدف از پژوهش حاضر، تحلیل کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی با رویکرد مبتنی بر فراترکیب است.روش شناسی: مطالعه حاضر، با رویکرد کیفی و با روش فراترکیب انجام شده است. به منظور گردآوری داده ها در این پژوهش از الگوی هفت مرحلهای سندلوسکی و باروسو استفاده شد. جامعه آماری پژوهش مقالات و پایان نامههای مرتبط با رابط کاربری وب سایت های آموزشی است که در فارسی بازه زمانی سالهای ۱۳۹۰-۱۴۰۲ و در لاتین سال های ۱۹۸۴ - ۲۰۲۳ از پایگاههای علمی داخلی و بین المللی استخراج شده است. در نهایت از بین ۱۴۸ مقاله و پایان نامه بازیابی شده، ۲۷ عنوان انتخاب و تحلیل شد. و سپس براساس تحلیل محتوای موضوعی پژوهشها، کدگذاری و مقولهبندی صورت گرفت.یافته ها: تجزیهوتحلیل پژوهش های حوزه رنگ در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی که به شناسایی ۳ مقوله کلی، ۱۸ مولفه در این حوزه انجامید. مقولات اصلی در این حوزه شامل زمینه های کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی، کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی و کاربرد رنگ در پوشش دامنه موضوعی در طراحی رابط کاربری وب سایت های آموزشی است. نتیجه گیری: نتایج ثابتی از بررسی رنگ در طراحی رابط کاربر در تمامی وب سایت ها دیده نمی شود. بدین جهت، در قسمت بافت، پژوهشگران توجه خود را معطوف به وب سایت های تجاری، خبری، سرگرمی گذاشته اند که این خود یک خلاء پژوهشی است که توجه کمتری به مبحث آموزش شده است. در بخش کاربردهای رنگ پژوهشگران به مبحث جذابیت و زیبایی وب سایت، کمک بر برآورده شدن نیازهای کاربران توسط طراحان، جذابیت وب سایت و فرایندهای شناختی کاربران، فرهنگ و درک کاربران از وب سایت، تاثیرگذاری رنگ بر ویژگی های فرهنگی توجه نشان داده اند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حدیثه حیدری

دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.

راحله کریمیان

دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه قم، قم، ایران.

یعقوب نوروزی

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه قم، قم، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :