بررسی رابطه اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی با عملکرد تحصیلی آنان و راهکارهای مدیریت آنها

با توجه به اهمی ت ارتقای سلامت روان دانش آموزان در مقطع ابتدایی، بررسی عوامل ایجاد اضطراب در این گروه از جامعه و پیدا کردن راهکارهای کاهش آن امری حیاتی می باشد. اضطراب می تواند تاثیرات عمی قی بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان داشته باشد و بنابراین شناخت عوامل ایجادی آن و ارائه راهکارهای مناسب برای کاهش آن از اهمی ت بالایی برخوردار است. در این مقاله، تلاش می شود با بررسی عوامل مختلفی که اضطراب را در دانش آموزان ابتدایی ایجاد می کنند و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن، به بهبود وضعیت روانی این گروه از جامعه کمک شایانی نماییم.

کلیدواژه ها:

رابطه ، اضطراب دانش آموزان ، مقطع ابتدایی ، عملکرد تحصیلی ، راهکارهای مدیریت .