واکاوی روش های نوین تدریس در آموزش تاریخ متوسطه دوم

یکی از مهم ترین مولفه های انسانی در زمینه آموزش، شیوه تدریس معلمان است که دانش آموزان به توجه به نوع آن کلاس درس و محتوای درس علاقه مند می شوند. در دوره های مختلف تحصیلی بسیاری از دانش آموزان به علت عدم اجرا درست دانش آموزان ناشی می شود. هدف از انجام پژوهش حاضر واکاوی روش های نوین تدریس در آموزش تاریخ متوسطه دوم بود. روش پژوهش مورد استفاده در تحقیق از نوع اسنادی بود که با تکیه بر مطالعات آثار پیشین، مقالات، درس تاریخ مانند روش آموزش تاریخ با تکیه بر IT، روش یادگیری در بار روش باران، روش تدریس با درک مفهوم، روش بدیعه پردازی، روش اعضای تیم و از همه مهم تر اجرای نمایش برای درک عینی و ملموس تر جزئیات تاریخی، مطالب را به صورت مطلوب تر درک و تحلیل می کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش تاریخ ، تدریس ، روش نوین ، معلمان ، دانش آموزان