بررسی روش تدریس حل مسئله و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی و اعتماد به نفس و خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2970

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

تا به حال از خودتان پرسیده اید چرا بعضی از افراد در مواجهه با چالش ها به راحتی راه حل پیدا می کنند، در حالی که بعضی دیگر ساعت ها در بن بست و سردرگمی می مانند؟ راز موفقیت در حل مسئله، فراتر از هوش و ذکاوت است. در واقع، هر فردی می تواند با یادگیری روش های صحیح، به یک حل کننده ی مسئله ی ماهر تبدیل شود.این روزها توانایی حل مسئله به یک مهارت ضروری تبدیل شده است؛ چه در محیط کار، چه در زندگی شخصی، ما دائما با چالش ها و مشکلات جدیدی روبه رو هستیم! یادگیری روش تدریس حل مسئله، نه تنها به ما کمک می کند تا مشکلات را به فرصت تبدیل کنیم، بلکه اعتمادبه نفس و خلاقیت ما را نیز افزایش می دهد. در این مطلب از مجله الوکام، به بررسی روش های مختلف تدریس حل مسئله و اهمیت آن در ارتباط با پرورش نسل آینده می پردازیم. من در این مقاله به تببین این موضوع می پردازم که حل مسئله تا چه حد می تواند در یادگیری ریاضی دانش آموزان مقطع متوسطه تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه بذرافکن

کارشناسی دبیری ریاضی دانشگاه شهید چمران