بررسی سیستماتیک مداخلات بهداشت دهان و دندان مبتنی بر مدرسه برای ارتقای سلامت دهان کودکان دبستانی

بهداشت دهان و دندان برای سلامت و رفاه عمومی ضروری است . بهداشت ضعیف دهان و دندان در کودکان نیاز به پیشگیری و مداخلات موثر را برجسته می کند. مدارس به عنوان بسترهای مهم برای ارتقای سلامت دهان در سراسر جهان در نظر گرفته می شوند. مدارس ابتدایی یک محیط بالقوه را فراهم می کنند که در آن این مداخلات رفتاری می تواند از کودکان برای ایجاد رفتارهای سالم مستقل و عادی حمایت کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخلات مبتنی بر مدرسه بر ارتقای سلامت دهان و دندان دانش آموزان بود. روش این پژوهش مرور نظاممند است . جامعه این پژوهش متشکل از مقالاتی است که در مورد بهداشت دهان و دندان کودکان بین سالهای ۲۰۰۱ تا ۲۰۲۴ میلادی در پایگاههای اطلاعاتی پاب مد، سیناهل ، امبیس ، کاکرین ، پروکوئست ، کورنس و اشپرینگر نمایه شده اند. نمونه پژوهش ،۲۰ مقاله است که به صورت هدفمند و بر اساس غربالگری در مراحل مختلف ، موردمطالعه عمیق و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل ازیافته ها نشان داد که بهبود سلامت دهان و دندان کودکان مرتبط با برنامه های بهداشت دهان و دندان مبتنی بر مدرسه نتیجه ترکیبی از چندین مداخله است . مداخلات مبتنی بر مدرسه می تواند در کاهش بار بیماری های دهان و دندان در بین کودکان دبستانی موثر باشد، با آموزش مبتنی بر مهارت، آموزش معلمان، ارائه دسترسی به خدمات بهداشت دهان و دندان و مشارکت والدین که به طور ویژه امیدوارکننده هستند.

کلیدواژه ها:

بهداشت دهان و دندان ، ارتقای سلامت ، مداخلات بهداشت دهان و دندان ، مدارس