بررسی انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان در دوران شیوع کووید۱۹ با توجه به تاثیر سواد حرکتی دانش آموزان

این پژوهش با هدف، بررسی انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان در دوران شیوع کووید۱۹ با توجه به تاثیر سواد حرکتی دانش آموزان صورت گرفته است . پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر گردآوری دادهها از نوع توصیفی و همبستگی می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات در این پژوهش از دو پرسش نامه استاندارد پرسشنامه سواد حرکتی کانادایی که شامل فعالیت حرکتی روزانه ؛ شایستگی بدنی ؛ دانش و درک از فعالیت بدنی ؛ انگیزش و اعتمادبه نفس می باشد و از پرسشنامه انگیزه مشارکت ورزشی هونگ یونگ لین (۲۰۱۰) استفاده شد. نتایج بررسی ها نشان دادند که فعالیت حرکتی روزانه به میزان بیشینه و با مقدار ۹۹۷/۰ بر انگیزه مشارکت ورزشی تاثیر می گذارد و متغیر دانش و درک از فعالیت بدنی به میزان کمینه و با مقدار ۴۵۳/متغیر انگیزه مشارکت ورزشی را مورد تاثیر قرار می دهد. فعالیت حرکتی روزانه با مقدار آماره t برابر با ۴۸۹/۹ دارای بیشترین اهمیت در مدل و انگیزش و اعتماد به نفس با مقداری برابر با ۳۵۲/۴ دارای کمترین اهمیت در مدل می باشد. همچنین تمامی متغیر ها در سطح احتمال کمتر از ۵ درصد قرار دارند و در رابطه همبسته در برازش صورت گرفته مناسبی می باشند. بنابراین می توان گفت که فعالیت حرکتی روزانه ؛ شایستگی بدنی ؛ دانش و درک از فعالیت بدنی ؛ انگیزش و اعتمادبه نفس بر انگیزه مشارکت دانش آموزان در دوران شیوع کووید ۱۹ تاثیرمثبت و معناداری داشتند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، مشارکت ورزشی ، دانش آموزان ، کووید ۱۹ ، سواد حرکتی.