بیسوادی بدنی و چاق ی : چگونه تربیت بدنی می تواند از اثرات نامطلوب چاقی جلوگیری کند؟ مروری بر ادبیات

محیط های فاقد محرک همراه با برنامه های تربیت بدنی ناکارآمد م ی توانند با ایجاد بی سوادی حرکتی در فرد باعث ایجاد چندین اثر نامطلوب شده که این امر می تواند با شرایط وزنی ناسالم (به عنوان مثال، چاقی ) بدتر شود. در این خصوص، چاقی می تواند به عنوان یک مانع واقعی برای کودکان و نوجوانان، به ویژه برای حوزه های عاطفی ، رفتاری ، فیزیکی و شناخت ی دیده شود. در این زمینه ، خلاصه کردن آنچه که ادبیات بررسی کرده می تواند برای بهبود درک بهترین استراتژی های مداخله (یعن ی برنامه های تربیت بدنی مناسب ) برای مدیریت اثرات نامطلوب بی سوادی حرکتی در رابطه با چاقی مفید باشد. از این رو، هدف از این پژوهش بهبود درک در مورد اینکه چگونه برنامه های تربیت بدن ی می توانند با اثرات نامطلوب بی سوادی بدنی و چاقی در دوران کودکی و نوجوانی مقابله کنند، است . در این راستا، برنامه های تربیت بدنی مناسب باید با تقویت آگاهی ، ادراک از خود، انگیزه مستقل و آمادگی عضلانی در یک سناریوی واقع بینانه (مشکل کار عملکردی مرتبط با امکانات او) در تلاش برای مقابله با اثرات نامطلوب چاقی ، شایستگی حرکتی را توسعه دهد.

کلیدواژه ها:

رشد حرکتی ، سواد حرکتی ، سبک های تدریس ، تناسب اندام عضلانی ، نظریه خودمختار