بررسی علل کاهش عالقه به رشته های هنرستان در بین دانش آموزان

این مقاله با هدف بررسی عوامل موثر بر کاهش عالقه دانش آموزان به رشته های هنرستانی انجام شده است. در سالهای اخیر، کاهش جذب دانش آموزان به هنرستان ها به یکی از چالشهای جدی نظام آموزشی تبدیل شده است، زیرا آموزش فنی و حرفه ای نقش کلیدی در تربیت نیروی انسانی ماهر و پیشرفت اقتصادی دارد. این مطالعه از نوع توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل ۲۰۰ دانش آموز پایه نهم مدارس متوسطه در منطقه مورد مطالعه است. داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شدند. یافته های علمی نشان می دهد که نگرش منفی جامعه و والدین نسبت به رشته های هنرستانی، کمبود امکانات آموزشی و تجهیزات، و تاکید بیش از حد نظام آموزشی بر رشته های نظری از مهمترین عوامل کاهش عالقه دانش آموزان به هنرستان ها هستند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که ۷۰ درصد دانش آموزان نگرش خانواده و جامعه را عامل اصلی این کاهش می دانند و ۶۰ درصد به مشکلات زیرساختی هنرستان ها اشاره کردند. این مقاله پیشنهاد می کند که برای تغییر نگرش منفی جامعه، برنامه های آگاه سازی عمومی اجرا شود و امکانات هنرستان ها بهبود یابد. همچنین، همکاری نزدیکتر میان نظام آموزشی و بازار کار می تواند در افزایش جذابیت رشته های هنرستانی موثر باشد. نتایج این مطالعه می تواند به سیاست گذاران کمک کند تا برنامه های مناسب تری برای بهبود وضعیت رشته های فنی و حرفه ای طراحی کنند.

کلیدواژه ها:

کاهش عالقه ، هنرستان ، آموزش فنی و حرفه ای ، انتخاب رشته ، دانش آموزان ، نگرش جامعه ، کمبود امکانات ، سیاست گذاری آموزشی