بررسی تاثیرات تکنولوژی در تعلیم و تربیت و فرایند تدریس

قرن ۲۱ به سمتی می رود که اکثر مشاغل به دانش و مهارت های رایانه ای نیاز خواهند داشت ورود به این عرصه به نوع جدیدی از آموزش نیاز دارد که با آموزش سنتی کنونی به خصوص آنچه هم اکنون در مدارس کشور ما در جریان است همخوانی ندارد. تکنولوژی که به ظاهر ابزاری بیش برای پیشبرد اهداف مان نیست به تدریج روش ها و دیدگاه های خاصی را به کاربران خود تحمیل کرده و از این رو زندگی آنان را متحول می سازد. این تاثیرات در زمینه اخلاق بیشتر مورد توجه فلاسفه قرار گرفته است، به طوری که آن ها متذکر خنثی نبودن تکنولوژی شده اند و در خصوص تاثیر بطنی و عمیق آن به ما هشدار داده اند عموما دیدگاهی که تکنولوژی را خنثی می داند آن را ابزار و وسیله ای می داند که هرگز نمی تواند تاثیری بر دیدگاه ها، افکار و اندیشه های بنیادین کاربر آن بگذارد. به عنوان مثال گفته می شود اتومبیلی که سوارش می شویم چگونه می تواند در اخلاقیات فرد تاثیر گذارد و مثالا یک آدم خیر را تبدیل به یک آدم بی تفاوت و بی توجه به مشکلات دیگران سازد. این مقاله به روش کتابخانه ای نگاشته شده و به بررسی تاثیرات تکنولوژی در تعلیم و تربیت و فرایند تدریس.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، آموزش ، کلاس