بررسی ابعاد مختلف ادبیات کودک و نوجوان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR19_125
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
ادبیات کودک و نوجوان به شاخه ای از ادبیات گفته می شود که به طور خاص به نیازها، دغدغه ها و تجربیات دنیای درونی کودکان و نوجوانان پرداخته و آثار آنها را از طریق زبان، قصه ها، شخصیت ها و موضوعات خاص خود، به این گروه های سنی نزدیک می کند. این ادبیات برای درک و پرورش شخصیت های نوپا طراحی شده و می تواند به رشد عقلانی، احساسی، اخلاقی و اجتماعی کودکان و نوجوانان کمک کند. ادبیات کودک و نوجوان به عنوان ابزاری برای آموزش، سرگرمی و انتقال ارزش های اجتماعی و فرهنگی عمل می کند. این نوع ادبیات با توجه به شرایط سنی، روحی و روانی مخاطبان خود طراحی می شود. اهمیت آن نه تنها در سرگرم کردن کودکان و نوجوانان است، بلکه در شکل دهی به دنیای فکری آنها و تاثیرگذاری بر نگرش ها و رفتارهایشان نیز نقش اساسی دارد. ادبیات کودک و نوجوان می تواند به شکلی خاص، مفاهیم پیچیده ای مانند عدالت، دوستی، فداکاری، شجاعت، و احترام به تفاوت ها را در قالب داستان ها و روایت هایی ساده و قابل فهم برای کودکان و نوجوانان مطرح کند. اگرچه ادبیات کودک در میهن ما در معنای افسانه ای و فرهنگی قومی خود پیشینه ای به دیرینگی ملت ایران دارد؛ اما از تولد آن در معنایی نوین هنوز یک سده هم نمی گذرد. در این زمان نیز در گیرودار اوج ها و فرودهای اجتماعی همچون سایر پدیده های فرهنگی و اجتماعی راه پرافتتاح و خیزی را پیموده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی کوثری
دبیرآموزش و پرورش، دکتری مدیریت آموزشی، استاد دانشگاه فرهنگیان شیراز، استان فارس، ایران.
مهدی صفار
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز، استان فارس، ایران.
رضا پورلطف
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز، استان فارس، ایران.
علی غالمپور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز، استان فارس، ایران.