آموزش طراحی معماری در متاورس

امروزه استفاده از فناوری های مبتنی بر متاورس در آموزش معماری مورد توجه فزاینده ای قرار گرفته است. در این پژوهش به بررسی کاربرد محیط های مجازی متاورس برای ارتقای روش های یادگیری گروهی و طوفان فکری در آموزش طراحی معماری می پردازد. روش تحقیق این مطالعه شامل طراحی و پیاده سازی محیط های یادگیری گروهی و طوفان فکری مبتنی بر متاورس است. سپس این محیط ها از طریق نتایج مطالعات موردی آزمایشی در دانشکده های معماری مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های کیفی و کمی متعددی جمع آوری شد تا تاثیر این محیط ها بر تعامل گروهی، خلاقیت و نتایج یادگیری دانشجویان بررسی شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که محیط های مبتنی بر متاورس می توانند به بهبود تعامل و همکاری میان دانشجویان، تقویت طوفان فکری و افزایش مشارکت و خلاقیت آنان در آموزش طراحی معماری کمک کنند. همچنین این محیط ها به دلیل ویژگی هایی هم چون امکان تعامل فضایی، ارائه بازخورد آنی و تجسم سه بعدی ایده ها، زمینه را برای تجربیات یادگیری غنی تر و درگیرکننده تر فراهم می کنند. همچنین این مطالعه به درک بهتر قابلیت های محیط های مجازی متاورس در آموزش معماری و ارائه راهکارهای مناسب برای پیاده سازی این فناوری ها در محیط های آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

متاورس ، آموزش معماری ، محیط های مجازی ، روش های یادگیری گروهی ، فناوری ها در محیط های آموزشی