تعلیم وتربیت دینی ؛ الگوسازی های نوین و چالش ها در آموزش و پرورش

تعلیم و تربیت دینی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، همواره با چالش ها و فرصت های متعددی روبرو بوده است. در عصر حاضر، با توجه به تحولات سریع فرهنگی، اجتماعی و فناوری، نیاز به الگو سازی های نوین در آموزش و پرورش بیش از پیش احساس می شود. این مقاله به بررسی چالش های پیش روی تعلیم و تربیت دینی در جهان معاصر و ارائه الگوهای نوین برای بهبود فرآیند آموزش دینی می پردازد. یکی از مهم ترین چالش ها، تضاد بین ارزش های سنتی دینی و نیازهای نوین دانش آموزان در جامعه پویا و چندفرهنگی است. این مسئله لزوم بازنگری در روش های تدریس و محتوای آموزشی را ایجاب می کند. از سوی دیگر، گسترش فناوری های دیجیتال و فضای مجازی، فرصت ها و تهدیدهایی را برای تعلیم و تربیت دینی ایجاد کرده است. استفاده از ابزارهای دیجیتال و روش های تعاملی می تواند به جذابیت و اثربخشی آموزش دینی کمک کند، اما در عین حال، خطر کاهش عمق فهم دینی و سطحی نگری را نیز به همراه دارد.در این مقاله، الگوهای نوینی مانند آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و استفاده از رسانه های دیجیتال برای تعلیم و تربیت دینی پیشنهاد شده است. این الگوها با تاکید بر پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت و تعهد اخلاقی در دانش آموزان، سعی در ایجاد تعادل بین سنت و مدرنیته دارند. همچنین، نقش معلمان به عنوان الگوهای دینی و تسهیل گران فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است.در نهایت، این مقاله بر لزوم همکاری بین نهادهای آموزشی، خانواده و جامعه برای ایجاد محیطی هماهنگ و حمایت گر در جهت تعلیم و تربیت دینی تاکید می کند. با توجه به چالش های موجود، تنها از طریق رویکردی جامع و چندبعدی می توان به تربیت نسل هایی متعهد و آگاه دست یافت.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت دینی ، الگو سازی نوین ، چالش های آموزش و پرورش ، فناوری های دیجیتال ، تفکر انتقادی ، یادگیری مشارکتی ، تربیت اخلاقی