فرصت های تدریس ریاضی با هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECME25_032

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403

چکیده مقاله:

امروزه، هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری قدرتمند در آموزش و تدریس ریاضی به شمار می آید. یکی از اصلی ترین فرصت ها، شخصی سازی یادگیری است؛ با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، می توان دوره های آموزشی را بر اساس نیازها و توانایی های هر دانش آموز تنظیم کرد. به طوری که محتوای تدریس، تمرینات و حتی آزمون ها بر اساس پیشرفت و نقاط ضعف هر فرد طراحی شوند. این امر به یادگیرندگان کمک می کند تا با سرعت و روش خودشان یاد بگیرند.همچنین، هوش مصنوعی می تواند ابزارهای تعاملی و جذاب تری برای یادگیری ریاضی فراهم کند. نرم افزارهای مبتنی بر AI می توانند بازی هایی طراحی کنند که مفاهیم ریاضی را در قالبی جذاب و سرگرم کننده ارائه دهند، به طوری که انگیزه دانش آموزان برای یادگیری افزایش یابد. علاوه بر این، سیستم های هوش مصنوعی می توانند به معلمان در ارزیابی و تحلیل عملکرد دانش آموزان کمک کنند و به آنان بازخورد دقیقی ارائه دهند تا استراتژی های تدریس خود را بهبود بخشند.یکی دیگر از فرصت ها، دسترسی به منابع آموزشی و پاسخ به سوالات در هر زمان و مکان است. چت بات های AI و دستیاران هوشمند می توانند به سوالات ریاضی دانش آموزان پاسخ دهند و آنها را در حل مساله ها یاری کنند. در نهایت، استفاده از هوش مصنوعی می تواند تاثیر مثبتی بر آموزش معلمان نیز داشته باشد. با تحلیل داده های آموزشی و عملکرد دانش آموزان، معلمان می توانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و خود را در زمینه های لازم بهبود بخشند. این ترکیب از فرصت ها می تواند به تحول در روش های تدریس ریاضی و بهبود نتایج آموزشی کمک کند.

نویسندگان

مهدی نوری

کارشناسی کامپیوتر دانشگاه تبریز