نقش فناوری در بهبود یادگیری دانش آموزان و تسهیل تدریس معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2861
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی نقش فناوری در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان و تسهیل تدریس معلمان می پردازد. در دنیای امروز، فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش شناخته می شود. استفاده از ابزارهای نوین آموزشی همچون تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و سیستم های مدیریت یادگیری می تواند به بهینه سازی تجربه یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. همچنین، این مقاله به تحلیل چگونگی تسهیل فرآیند تدریس معلمان با کمک فناوری، شامل دسترسی آسان به منابع آموزشی، برگزاری کلاس های آنلاین و ایجاد فضای تعاملی می پردازد. نتایج این بررسی نشان می دهد که ادغام فناوری در آموزش می تواند به شکوفایی پتانسیل های یادگیرندگان و افزایش کارایی تدریس معلمان منجر شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از فناوری در نظام آموزش وپرورش ایران ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو عباس زاده
کارشناسی ارشد شیمی فیزیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا ورامین(آموزگار)
نسرین حسین بر
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی دانشگاه سیستان و بلوچستان(دبیر)
محمود حسین بر
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (سرباز معلم)
خدابخش ریاحی مقدم
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر جاسک (آموزگار)