تاثیر مدیریت مشارکتی بر تعاملات اجتماعی، همکاری گروهی و رشد تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر مدیریت مشارکتی بر تعاملات اجتماعی، همکاری گروهی و رشد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مدیریت مشارکتی در مدارس با ایجاد فضایی برای مشارکت معلمان و دانش آموزان در تصمیم گیری ها و فرآیندهای اجرایی، نقش مهمی در تقویت انگیزش و بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کند. یافته های پژوهش نشان می دهند که مدیریت مشارکتی، با افزایش حس تعلق و مسئولیت پذیری، بهبود تعاملات اجتماعی و تقویت همکاری گروهی دانش آموزان، آنان را برای دستیابی به موفقیت های تحصیلی آماده می سازد. همچنین، این رویکرد به دانش آموزان فرصت می دهد که مهارت های ارتباطی و اجتماعی خود را در فعالیت های گروهی و کارتیمی توسعه دهند. در این پژوهش، از روش مروری و کتابخانه ای استفاده شد و اطلاعات از منابع معتبر و پژوهش های قبلی استخراج و تحلیل شد. نتایج نشان داد که مدارس با رویکرد مشارکتی، محیطی حمایتگر و پویابرای دانش آموزان فراهم می کنند که در آن انگیزه و اعتمادبه نفس افزایش یافته و رشد تحصیلی بهبود می یابد. در پایان، پیشنهادهایی برای تقویت مدیریت مشارکتی، از جمله توسعه فرصت های مشارکت، برگزاری کارگاه های تعاملی و آموزش های ویژه برای مدیران و معلمان ارائه شد. این پژوهش می تواند به مدیران و سیاست گذاران آموزشی در بهبود محیط های یادگیری و تربیتی کمک کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، تعاملات اجتماعی ، همکاری گروهی ، رشد تحصیلی