تاثیر محیط آموزشی خالق بر تواناییهای نوآوری آموزشی دانش آموزان

محیط آموزشی خالق به عنوان یک فضای پرفراز و نشاط، نقش بسیار مهمی در توسعه توانایی های نوآوری آموزشی دانش آموزان ایفا می کند. این محیط ها، به دانش آموزان امکان می دهند تا به طور خالقانه به مسائل مختلف نگریسته و راه حل های نوین و مبتنی بر ابتکار ارائه دهند. هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر محیط آموزشی خالق بر تواناییهای نوآوری آموزشی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر محیط آموزشی خالق بر تواناییهای نوآوری آموزشی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که محیط آموزشی خالق نه تنها به تقویت مهارتهای نوآوری و خلاقیت دانش آموزان کمک می کند، بلکه انگیزه های جدید برای آموزش و یادگیری ایجاد می کند، مهارتهای اجتماعی را تقویت می دهد و به دانش آموزان این امکان را می دهد که به طور خودآگاه و خودمدیرانه در مسیر یادگیری خود پیشرفت کنند. این محیط ها باعث می شوند که دانش آموزان آماده تر و مجهزتر به روز روزگار مدرن و پیچیده تر شوند و به عنوان اعضای سازنده و موثر جامعه مشارکت داشته باشند.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، آموزش خالق ، نوآوری آموزشی ، یادگیری