تکنولوژی آموزشی و نقش آن در برنامه ریزی درسی جهت پیشبرد اهداف آموزش و پرورش

امروزه جوامع موفق از سیستم آموزشی فعال و کارآمد همراه معلمان متخصص و آموزش دیده از تکنولوژی های نوین آموزشی و ارتباطی بهره می برند. تکنولوژی آموزشی، با استفاده از یافته های تمام علوم، به حل مسائل آموزشی می پردازد. هدف اصلی آن، ایجاد یادگیری موثرتر، پایدارتر و تغییر در کیفیت یادگیری و افزایش بازدهی آموزشی است. با توجه به پیشرفت علم، به این نتیجه دست یافته اند که تکنولوژی آموزشی با برنامه ریزی درسی ارتباط طولی دارد و به صورت هم پوشانی عمل می نماید. به این ترتیب ، تکنولوژی آموزشی و برنامه ریزی درسی ارتباطی تنگاتنگ با یکدیگر دارند. زیرا هدف هردو ، طراحی فرصت های مناسب برای یادگیری بهتر یادگیرنده و حداکثر بهره وری از این فرصت هاست. برنامه ریزی درسی عامل تحقق اهداف برنامه های آموزشی ، و تکنولوژی آموزشی عامل تحقق هدف های برنامه ی درسی است در واقع ، برنامه ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی در کنار هم و با بهره مندی از یکدیگر می توانند فرایند آموزش را تسهیل کنند. هدف از انجام این تحقیق بررسی برنامه ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که فناوری اطلاعات در روشهای یاددهی و یادگیری برنامه درسی در آموزش و پرورش جایگاه و کاربرد زیادی دارد که استفاده آن در زمینه های دانش آموز محور نمودن فرایند تدریس، یادگیری انفرادی و آموزش چگونگی یادگیری است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، برنامه ریزی درسی ، آموزش و پرورش