نگاهی به تاثیر نقش معلمان در افزایش رغبت و مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 72

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-35_030

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی تاثیر نقش معلمان در افزایش رغبت و مشارکت والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته است. با توجه به اهمیت تعاملات موثر بین معلم و والدین در ارتقاء کیفیت آموزشی، این پژوهش تلاش دارد تا نشان دهد چگونه معلمان می توانند از طریق بهبود مهارت های ارتباطی، تدریس مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان و استفاده از روش های نوین آموزشی، والدین را به مشارکت بیشتر در فرآیند یادگیری ترغیب کنند. نتایج تحقیق نشان می دهد که معلمان با ایجاد فضایی شفاف و دوستانه برای ارتباط با والدین، می توانند علاقه و انگیزه آنان را برای همراهی و مشارکت در آموزش دانش آموزان افزایش دهند. همچنین، تاکید بر نیاز به آموزش مداوم معلمان و به کارگیری روش های تدریس متنوع و نوآورانه، به ویژه در دوره های آموزشی و کارگاه های مهارتی، می تواند زمینه ساز بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تقویت روابط خانوادگی در راستای رشد تحصیلی آنان باشد. این تحقیق با بررسی منابع مختلف در این حوزه، تاثیرات مثبت تعامل موثر معلمان و والدین را بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثبات کرده و بر لزوم سیاست گذاری های آموزشی در راستای حمایت از این تعاملات تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، مهارت های ارتباطی معلمان ، روش های نوین تدریس ، تعامل معلم و والدین.

نویسندگان

محمد جاودان

کارشناسی ارشد جامعه شناسی و فرهنگی آموزش و پرورش