تاثیر حقوق کیفری بر آموزش کودکان بزه دیده

این پژوهش با هدف بررسی نقش و تاثیر حقوق کیفری بر وضعیت آموزشی کودکان بزه دیده انجام شده است. کودکان بزه دیده به دلیل قرار گرفتن در معرض خشونت، بی توجهی یا انواع دیگر بزه دیدگی، با چالش های متعددی در زمینه های روانی، اجتماعی و آموزشی مواجه می شوند. این مشکلات می تواند منجر به افت تحصیلی، ترک تحصیل، کاهش اعتماد به نفس و دشواری در تطبیق با محیط های آموزشی شود. حقوق کیفری، با وضع قوانین حمایتی و سازوکارهای اجرایی، می کوشد تا این کودکان را از چرخه آسیب خارج کرده و شرایط الزم برای بازگشت به مسیر رشد و آموزش را فراهم کند. این پژوهش از روش توصیفی-تحلیلی با استفاده از ابزارهای مختلف گردآوری داده ها از جمله پرسشنامه، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با کودکان بزه دیده، والدین و مددکاران اجتماعی و همچنین تحلیل اسناد قانونی استفاده کرده است. جامعه آماری شامل کودکانی بود که تحت حمایت مراکز مددکاری و بازپروری اجتماعی در شهرهای بزرگ و کوچک ایران قرار داشتند. یافته های پژوهش نشان می دهد که حمایت های حقوقی مانند تخصیص وکیل مدافع برای کودکان، ارائه خدمات روان شناختی و مددکاری، و ایجاد محیط های آموزشی حمایتی تاثیر مستقیمی بر کاهش پیامدهای بزه دیدگی داشته است. علاوه بر این، مداخالت حقوق کیفری در افزایش انگیزه های آموزشی و تقویت خودباوری این کودکان موثر بوده است. همچنین، تعامل مثبت میان نهادهای قضایی، آموزشی و اجتماعی در برخی موارد به ارائه راهکارهای پایدار برای حمایت از این گروه منجر شده است. از سوی دیگر، چالش هایی همچون ضعف در اجرای قوانین حمایتی، کمبود نیروی متخصص در مدارس، و نبود بودجه کافی برای برنامه های توان بخشی و آموزشی از موانع جدی پیشروی این مسیر شناخته شده است. این مطالعه همچنین بر ضرورت بازنگری در قوانین حقوق کودک و تامین بودجه الزم برای توسعه خدمات حمایتی تاکید دارد. پیشنهادهای پژوهش شامل گسترش برنامه های آموزشی برای کودکان بزه دیده، تربیت نیروی متخصص در حوزه های روانشناسی و مددکاری اجتماعی بر ای مدارس، و تدوین قوانین جامع تر با تاکید بر اجرای موثر آن هاست. این تحقیق نتیجه می گیرد که تلفیق حمایت های حقوقی، آموزشی و روانی می تواند بستری مناسب برای رشد و توانمندسازی کودکان بزه دیده فراهم کند.

کلیدواژه ها:

حقوق کیفری ، بزه کاری ، آموزش کودکان بزه دیده