تاثیر مشاور بر سلامت روان و حمایت های اجتماعی-عاطفی بر دانش آموز در محیط های پرفشار مدارس

در عصر حاضر، محیط های آموزشی به ویژه مدارس با چالش های مختلفی مواجه هستند که بر سلامت روان و وضعیت اجتماعی-عاطفی دانش آموزان تاثیر می گذارد. محیط های پرفشار مدارس می تواند منجر به استرس، اضطراب و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان شود. ازاینرو، وجود یک مشاور در مدارس می تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت روان و حمایت های اجتماعی-عاطفی از دانش آموزان ایفا کند. استرس و اضطراب خصوصیتی فوقالعاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه می باشد. و از جهت تاث یرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر می گذارد، و سبب اخالل در زندگی می گردد. از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد. اضطر اب منجر به اختالل در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضالت اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطع یت می باشد.

کلیدواژه ها:

استرس ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلم