تاثیر مشارکت دانش آموزان در کلاس ریاضی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-35_022

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403

چکیده مقاله:

مشارکت دانش آموزان در کلاس ریاضی تاثیر قابل توجهی بر یادگیری و پیشرفت آن ها دارد. وقتی دانش آموزان فعالانه در کلاس شرکت می کنند، مفاهیم ریاضی را بهتر درک می کنند و ارتباط قوی تری با موضوع برقرار می کنند. این مشارکت می تواند شامل پرسش سوال، حل مسئله روی تخته، کار گروهی یا حتی توضیح مفاهیم به همکلاسی ها باشد. چنین تعاملی نه تنها باعث تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان می شود، بلکه به آن ها کمک می کند تا اشتباهات خود را شناسایی کرده و از آن ها یاد بگیرند. همچنین، مشارکت فعال باعث می شود کلاس برای دانش آموزان جذاب تر و پویا تر شود و از حالت یک طرفه خارج گردد. این امر به ویژه در درس ریاضی که ممکن است برای برخی چالش برانگیز باشد، اهمیت زیادی دارد. وقتی دانش آموزان احساس می کنند که بخشی از فرآیند یادگیری هستند، انگیزه بیشتری برای تلاش و بهبود عملکرد خود پیدا می کنند. در نهایت، مشارکت فعال در کلاس ریاضی نه تنها به پیشرفت تحصیلی کمک می کند، بلکه مهارت های ارتباطی، تفکر انتقادی و کار گروهی را نیز تقویت می نماید.

نویسندگان

علی کاظمی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه پردیس شهید باهنر اصفهان

مهدی مشهدالکوبه فراهانی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه پردیس شهید باهنر اصفهان