بررسی روند شیوه های تدریس دیجیتال در آموزش و پرورش (آینده آموزش الکترونیک)

این مقاله به بررسی آینده آموزش الکترونیک و روندها و پیشبینیهای نوین در شیوههای تدریس دیجیتال می پردازد. با توجه به تحولات سریع فناوری و نیاز به بهبود کیفیت آموزش، این تحقیق به تحلیل روندهای فعلی و آینده آموزش الکترونیک و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری می پردازد. اهداف این تحقیق شامل شناسایی مزایا و چالشهای آموزش الکترونیک، بررسی تاثیرات آن بر یادگیری و تعاملات اجتماعی و پیشبینی روندهای آینده در این حوزه است. روش تحقیق به صورت مروری کتابخانه ای و با جمع آوری داده ها از منابع معتبر علمی و مقالات مرتبط انجام شده است. جامعه آماری در این تحقیق به مجموعه مقالات و منابع علمی مرتبط با آموزش الکترونیک اشاره دارد و نمونه آماری به مقالات منتخب و مرتبطی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته اند، اشاره می کند. شیوه تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های کیفی و تحلیل محتوا انجام شده است. نتایج نشان می دهند که آموزش الکترونیک می تواند به طور معناداری بر یادگیری و تعاملات اجتماعی تاثیر بگذارد و نیاز به توجه به چالشهای موجود و بهبود زیرساخت ها را تاکید می کند. این مقاله بر اهمیت ادغام فناوری های نوین در برنامه های درسی و نیاز به توجه به چالشهای موجود تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این فناوری ها در آموزش ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیک ، شیوههای تدریس دیجیتال ، روندهای نوین ، یادگیری ، تعاملات اجتماعی