آموزش مبتنی بر پروژه و تاثیرآن بر یادگیری فعال

آموزش مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در یادگیری، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق انجام پروژه های واقعی و کاربردی، مهارت های حل مسائل، تفکر انتقادی و همکاری را توسعه دهند. این روش آموزشی با ایجاد فعالیت تعاملی و مشارکتی، دانش آموزان را به یادگیری فعال تر ترغیب می کند و آنها را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده می سازد. با وجود مزایای قابل توجه PBL، چالش ها و موانعی نیز در مسیر اجرای آن وجود دارد، از جمله نیاز به آموزش مداوم در برابر تغییر و محدودیت های مالی. برای غلبه بر این موانع، زمانی که مدارس موثره و نهادهای آموزشی اقداماتی را در نظر بگیرند، از جمله برگزاری دوره های آموزشی برای معلم و ایجاد فرهنگ حاشیه ای در مدارس.

کلیدواژه ها:

پروژه بر مبتن ی آموزش ، فعال یادگیری ، مسائل حل هایهارت ، انتقادی تفکر ، همکاری اجتمایع