ارتباط معلم با دانش آموز؛ رویکردی بر تاثیر آن در فرایند یادگیری

ارتباط معلم با دانش آموز یکی از عوامل مهم در فرایند یادگیری است که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی اهمیت ارتباط معلم-دانش آموز و نقش آن در بهبود فرایند یادگیری می پردازد. در این راستا مقاله با بیان کلمات کلیدی و مقدمه ای مختصر به تشریح بدنه مقاله و نتیجه گیری می پردازد. ارتباط معلم و دانش آموز یکی از عوامل مهم در فرایند آموزش و پرورش است که تاثیر بسزایی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این ارتباط با ید بر پایه احترام متقابل، اعتماد، تعامل موثر و نگهداری حقوق و توجه به نیازهای دانش آموزان بنا شود. ارتباط صحیح معلم و دانش آموز می تواند باعث افزایش انگیزه و تمایل به یادگیری، بهبود رفتارهای اجتماعی و روانی دانش آموزان شود و زمینه ساز پیشرفت تحصیلی آنان گردد.

کلیدواژه ها:

ارتباط معلم-دانش آموز ، فرایند یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی