اهمیت ایجاد عدالت اجتماعی در سنجش و ارزشیابی تحصیلی

تحقیق حاضر به بررسی عدالت اجتماعی در سنجش و ارزشیابی تحصیلی در نظامهای آموزشی کشورهای مختلف می پردازد. با توجه به نابرابری هایی که در سیستم های آموزشی وجود دارد، این تحقیق بر آن است تا روش های موفق کشورهای مختلف را در ایجاد عدالت اجتماعی مورد بررسی قرار دهد. یافته ها نشان می دهد که کشورهایی نظیر فنلاند و سنگاپور با اعمال سیاست های مناسب و نوآورانه در سنجش و ارزیابی، توانسته اند عدالت اجتماعی را در نظام های آموزشی خود تحقق بخشند. در پایان، پیشنهادات کاربردی برای بهبود عدالت اجتماعی در سنجش و ارزشیابی تحصیلی ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

عدالت اجتماعی ، سنجش و ارزشیابی ، نظام های آموزشی ، فنلاند ، سنگاپور