خلاقیت در تدریس کلاس های چندپایه

رسیدن به همه ی اهداف آموزش در کلاس های چند پایه کاری دشواری است، کمبود وقت، نبودن فضای مناسب آموزشی، عدم وجود وسایل کمک آموزشی، کم سواد یا بی سواد بودن والین و به تبعیت از آن بی میلی نسبت به مشارکت و تسهیل بخشیدن آموزش، مشغله های دانش آموزان در خارج از مدرسه برای کمک به خانواده نیز از جمله معزالتی است که مدارس روستا به ویژه روستاها ی کوچک که اغلب کلاس ها چند پایه اند را با مشکالت متعددی روبه رو کرده است. چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس چند پایه راههای بهبود بخشیدن به آن از همان اول برای من دغدغه بوده با وجود رضایت نسبی از روش های به کار گرفته شده تا االن اما هیچ گاه نمی توان خال وجود تحقیقاتی در رابطه با چگونگی تدریس در کلاس های چند پایه را احساس نکرد. از جمله ویژگیهای انسان، استعداد خاص او در یادگیری است. به یقین میتوان گفت که پیدایش و بقای تمدن و فرهنگ انسان، به وجود استعداد یادگیری او بستگی داشته و یکی از مهمترین عوامل پیشرفت های اجتماعی در زندگی انسان، یادگیری است.

کلیدواژه ها:

تدرس ، روستا ، سرسختی