بررسی تاثیر آموزشهای غیررسمی بر توسعه مهارت های اجتماعی و شغلی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر آموزشهای غیررسمی بر توسعه مهارت های اجتماعی و شغلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع اقتصادی، اجتماعی و فناوری در دنیای امروز و نیاز به مهارت های جدید، ضرورت درک و ارتقاء آموزش های غیررسمی بیش از پیش احساس می شود. آموزش های غیررسمی به فرآیندهای یادگیری خارج از سیستم های رسمی آموزشی اطالق می شود و شامل فعالیت هایی مانند کارگاه های آموزشی، برنامه های فوق برنامه و تجارب عملی است. این تحقیق نشان می دهد که آموزش های غیررسمی می توانند به عنوان ابزاری موثر در توسعه مهارت های اجتماعی، از جمله مهارت های ارتباطی، کار گروهی و حل تعارض، عمل کنند. همچنین، این نوع آموزش ها به بهبود آمادگی شغلی کمک کرده و افراد را برای ورود به بازار کار یاری می دهند. پژوهش ها حاکی از آن است که مشارکت در فعالیت های غیررسمی به افزایش اعتماد به نفس، خودباوری و انگیزه یادگیری در دانش آموزان منجر می شود. بدنبال این بررسی، مقاله به تبیین نقش آموزشی و اجتماعی آموزش های غیررسمی در ارتقاء کیفیت یادگیری و موفقیت های آتی دانش آموزان می پردازد. این تحقیق می تواند به سیاست گذاران، مربیان و والدین کمک کند تا بهترین شیوه ها را برای ادغام آموزش های غیررسمی با برنامه های آموزشی رسمی شناسایی کنند، به عالوه به افزایش کیفیت آموزش و پرورش نسل آینده منجر شود. در نهایت،

کلیدواژه ها:

آموزش غیررسمی ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های شغلی ، توسعه ، دانش آموزان