کاربردهای جدید آزمونگیری: ارزیابی جامع و جذاب دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_517
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آزمون گیری یکی از روشهای سنتی ارزیابی در سیستم های آموزشی است که معموال با هدف سنجش سطح یادگیری و عملکرد دانش آموزان استفاده می شود. اما در سالهای اخیر، با توجه به تغییرات سریع در دنیای آموزش و فناوری، روش های جدید آزمونگیری که توانایی ارزیابی جامعتر و جذاب تری دارند، مورد توجه قرار گرفته اند. این مقاله به بررسی کاربردهای جدید آزمون گیری می پردازد که به ویژه در زمینه آموزش آنلاین و استفاده از فناوری های نوین برای ارزیابی دانش آموزان مطرح شده اند. رویکردهای نوین مانند آزمون های تعاملی، استفاده از سنجش های مبتنی بر پروژه و ارزیابی های پیوسته، عالوه بر ارتقای دقت و قابلیت اطمینان نتایج، می توانند باعث ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان شوند. در این مقاله، به بررسی چالش ها و مزایای این روش های جدید، همچنین پیشنهاداتی برای بهبود سیستم های آزمون گیری در مدارس و کلاس های آنلاین پرداخته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریده هاشمی قندعلی
آموزش و پرورش
مرضیه آقاجری
آموزش و پرورش
زهره باقری
آموزش و پرورش
لیلا جاللی
آموزش و پرورش
هاجر طلغری
آموزش و پرورش