تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری زبان دوم در کودکان ابتدایی

این مطالعه به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری زبان دوم در کودکان ابتدایی می پردازد. بازیهای آموزشی به عنوان ابزارهای موثر در فرآیند یادگیری شناخته می شوند که می توانند انگیزه و مشارکت کودکان را افزایش دهند. با ایجاد محیطی غیررسمی و سرگرم کننده، این بازیها به کودکان کمک می کنند تا مهارتهای زبانی خود را به طور طبیعی و بدون فشار یاد بگیرند. نتایج نشان میدهند که بازی های گروهی و تعاملات اجتماعی در حین بازی، نه تنها دایره واژگان و توانایی شنیداری و گفتاری کودکان را تقویت میکند، بلکه مهارت های اجتماعی و عاطفی آن ها را نیز توسعه می دهد. این مطالعه بر اهمیت ادغام بازی های آموزشی در برنامه های آموزشی زبان دوم تاکید دارد و پیشنهاد میکند که استفاده از این روش می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و رشد کلی کودکان کمک کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری زبان دوم ، ویژگی کودکان ابتدایی