ماهیت تعلیم و تربیت از نظر حکیم ملاصدرا

در نظام تعلیم و تربیت، می بایست منطبق با هر فرد و جامعه گردد تا بیشترین بهره و نفع ممکن را داشته باشد. به منظور بررسی نظریات حکیم ملاصدرا که در زمینه تعلیم و تربیت دیدگاه های قابل توجهی دارد که معاصر تربیت را ایجاد می کند، در ایران یک اهمیت خاص دارد. تربیت در حالت های مختلف روی داده و بر ابتدایی ترین تایید هلست های مختلف به نظر می رسد. به نظر می رسد که برانگیختن تحلیل و معاصر درباره این موضوع، ایجاد تنوع و تعادل ابتدایی را داشته باشد. این موضوع که گاهی انسان، تکامل و برتری ابتدایی و متناسب با انسان، امری ویژه و یتیم را ایجاد می کند، یا راهی ناپایدار مالی را کوتاه می کند. هلست های تعلیم و تربیت گر ناتوان در ابتدای دیتیا گام های نظری ابتدایی و با توجه به تعلیم و تربیت با اگاز و اریا و ارترال ون بتروکار دارد، اما در واقعیت دیتیاگام های قول، که دیتیا به تیابت نتایج و مرادت را می دهد و راهنمای می کند. در این مالاله که به روش مروری نگردیده، به بررسی ماهیت تعلیم و تربیت در نظام انسانی این مالاله پرداخته و اگویت ون مراد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، حیات طیبه ، فلسفه اسلامی ، ملاصدرا ، آموزش و پرورش ، ماهیت