طراحی و تدوین آموزشهای مهارتی رشته شیالت مبتنی بر شایستگی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHZCONF01_423

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403

چکیده مقاله:

رشد فزاینده جمعیت، میزان باالی بیکاری و مشارکت روزافزون انسان ها در فعالیت های اقتصادی، تقاضاهای جدیدی را برای آموزش نیروی انسانی ماهر و آموزشهای عملی ایجاد کرده است. آموزشهای مهارتی به دلیل توام نمودن آموزش های نظری و عملی از توانایی زیادی در تشکیل سرمایه انسانی و تربیت کارگر دانش مدار برخوردار می باشند. شایستگی محوری، صالحیت ها، خروجی محور بودن، انعطاف پذیری، منطبق با بازار کار بودن، تضمین کارایی فرد صالحیت آموخته و از ویژگی های اساسی سیستم شایسته محور و در عین حال کمبودهای سیستم کنونی می باشند. هدف از پژوهش حاضر، طراحی و تدوین برنامه آموزشی مبتنی بر شایستگی در مشاغل آبزی پروری شامل تکثیر و پرورش سخت پوستان، تکثیر و پرورش ماهیان دریایی و تکثیر و پرورش صدف خوراکی می باشد. رویکرد تحقیقی حسب مفهوم و ماهیت تحقیق 'آمیخته یا ترکیبی' و هدف آن کاربردی است و برای انجام آن از روش های تحلیل محتوا، روش تحقیق توصیفی و جداول دیکوم بهره گرفته شد. نمونه های مورد نظر برای گردآوری داده ها عبارت از ۲۶ متخصص شیالتی، ۱۰ متخصص برنامه ریزی درسی و چندین نفر خبرگان تجربی مشاغل فوق الذکر و ۱۲ منبع مرتبط موضوع بودند. علاوه بر آن داده های حاصل از فن دلفی، با استفاده از آزمون کندال، فراوانی، درصد و درصد تراکمی تجزیه و تحلیل شد. یافته های این پژوهش چارچوب برنامه آموزشی مشاغل آبزی پروری مبتنی بر شایستگی و آموزش مهارت های کاربردی است و حدود ۴۰ استاندارد آموزش شیالتی ثبت نمود که می توان از آنها به عنوان الگویی برای سایر مشاغل شیالتی بهره گرفت.

نویسندگان

عقیل دشتیان نسب

پژوهشکده میگوی کشور، موسسه تحقیقات علوم شیالتی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، ایران