کلاسهای تعاملی و مشارکتی: چگونگی جذب دانش آموزان در فرآیند یادگیری
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_415
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
کلاسهای تعاملی و مشارکتی، به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، تاثیر زیادی در بهبود فرآیند یادگیری دارند. این نوع کلاسها با ایجاد فضایی فعال و پویا، به دانش آموزان این امکان را می دهند که از طریق تعامل و مشارکت، به طور عمیق تر با محتوای درسی ارتباط برقرار کنند. در این مقاله، به تحلیل روش های مختلف ایجاد کلاسهای تعاملی و مشارکتی و تاثیر آنها بر جذب دانش آموزان در فرآیند یادگیری پرداخته شده است. همچنین، چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی این روش ها در کلاسهای درس بررسی می شود. هدف از این مقاله، ارائه راهکارهایی برای معلمان به منظور ایجاد فضایی آموزشی جذاب و موثر است که باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عالیه رکابدار الریمی
ساری ناحیه ۱
عاطفه رکابدار الریمی
قائمشهر