راهکارهایی برای فعال سازی دانش آموزان در فرآیند تدریس و یادگیری

فعال سازی دانش آموزان در فرآیند یادگیری به عنوان یکی از مفاهیم اساسی در نظریات آموزشی نوین مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی اهمیت مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های فکری پرداخته و به تشریح راهکارهای موجود برای فعال سازی دانش آموزان در محیط های آموزشی می پردازد. همچنین به نقش معلمان، روش های تدریس مشارکتی و فناوری های نوین به عنوان ابزارهایی که به تقویت تعامل و مشارکت دانش آموزان کمک می کنند، اشاره شده است. یافته های این مقاله بر پایه مطالعات و نظریات پژوهشگران معتبری چون دیویی (۱۹۳۸)، پیاژه (۱۹۷۰)، ویگوتسکی (۱۹۷۸) و برونر (۱۹۶۶) استوار است.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال دانش آموز ، تعامل معلم و دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی