نقش فناوری در تحول نظامهای آموزشی: از کلاس های سنتی تا یادگیری آنالین
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_369
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری در تحول نظام های آموزشی از کلاسهای سنتی به یادگیری آنالین می پردازد. با ظهور ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین، روش های تدریس و یادگیری دستخوش تغییرات عمیق و بنیادین شده اند. کلاسهای سنتی که به طور معمول شامل معلم و دانش آموزان در یک محیط فیزیکی مشخص بودند، اکنون با استفاده از تخته های هوشمند، پروژکتورها و نرم افزارهای آموزشی، به محیط های تعاملی و جذاب تبدیل شده اند. یادگیری آنالین نیز به دانش آموزان این امکان را می دهد که از هر نقطه ای به منابع آموزشی دسترسی داشته باشند و با سرعت خود یاد بگیرند. این مقاله به مزایای فناوری در آموزش، از جمله دسترس پذیری، شخصی سازی یادگیری و افزایش تعامل و همکاری می پردازد. همچنین چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری، کاهش تعامل انسانی و نیاز به آموزش معلمان را مورد بررسی قرار می دهد. در نهایت، به آینده آموزش با فناوری اشاره شده و ضرورت سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و توانمندسازی معلمان برای بهره برداری کامل از این فرصت ها مطرح می شود. این مقاله نتیجه می گیرد که فناوری می تواند به ایجاد نظام های آموزشی کارآمدتر و فراگیرتر کمک کند، اگر به درستی مدیریت و اجرا شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیما تاجفر
آموزش و پرورش
سیمین تاجفر
آموزش و پرورش
ثریا رسولی کیا
آموزش و پرورش
فاطمه حیدری
آموزش و پرورش