ارزیابی برنامه های درسی مدارس در زمینه آموزش های مربوط به فرهنگ محیط زیست و تغییرات اقلیمی

این مقاله به بررسی و ارزیابی برنامه های درسی مدارس در زمینه آموزش های مربوط به فرهنگ محیط زیست و تغییرات اقلیمی می پردازد. با توجه به اهمیت حفاظت از محیط زیست و تغییرات اقلیمی در دنیای امروز، آموزش این مفاهیم به دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که برنامه های درسی فعلی نیازمند بازنگری و به روزرسانی هستند تا بتوانند به طور موثرتری به این موضوعات پرداخته و مهارت های الزم را در دانش آموزان تقویت کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، تغییرات اقلیمی ، برنامه درسی ، فرهنگ محیط زیست ، مدارس