ادغام فناوری در آموزش

فناوری می تواند با ایجاد جذابیت و مشارکت بیشتر دانش آموزان، به دانش آموزان امکان دهد که دانش خود را بهتر یاد بگیرند و امکان به جاه کردن دانش خود را داشته باشند. انجام مطالب با انجام وظیفه ی مطالب دستی تا فرا می رسد، نهنگام این مشارکت می تواند بانشادید مسابقات تعاملی، الساعدهای شاخص تا به هاه، و همچنین با فعالیتهای باکیفیت امکانشان دهد که اندازه باکه های اموزشی تن یافته و اکمایوهای علنی داشته باشند. امکانشان اوقات بان عدواکیید تهدید تلقی می شود و مواجهه هایی تا داتدن اما انجام نتکنولوژی به طور فزایده ای دست سازیار اموزشی تایج شاده اساست. مهم اساست نه دانش آموز با ب نامنهاه مخرلف دیجیرالی اشادا شاوندن ادمام فعالیتها به نامنهای نوین تدها با دانش آموز این فرصات تا میدهد. نهماتتهاه خود تا توسعه ن داده و اک نر تیایلی موفق شاوند، بلکه انها تا به دنیای واقعی از اک فاتل الر تیایلی اماده می شد و همچنین فعالیته اموزی می تواند تا اک معلم وته با دانش آموز مواجه شود و تغییر میدهد.

کلیدواژه ها:

تلریق ، اموزش ، فعالیت ، هوشندد