ترویج ارزشها در نظام آموزشی و توجه به خرده فرهنگ ها به دانش آموزان

تحلیل محتوای کتب درسی به عنوان ابزاری مهم در بررسی نظام آموزشی، به هویت فرهنگی، اجتماعی و آموزشی جوامع مختلف پیوند دارد. این مقاله به بررسی ترویج ارزش ها در کتب درسی و تاثیر آنها بر خرده فرهنگ ها می پردازد. با تحلیل محتوای کتب درسی، اهداف و ارزش های تعیین شده در برنامه های درسی و همچنین نحوه انعکاس آنها در متن کتب مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که تحلیل محتوای کتب درسی می تواند به ترویج تنوع فرهنگی و پذیرش خرده فرهنگ ها در بین دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتب درسی ، ارزش ها ، نظام آموزشی ، خرده فرهنگ ها ، تنوع فرهنگی