نقش مدارس چندپایه در ارتقاء کیفیت آموزش در روستاها

مدارس چندپایه به عنوان یکی از مدلهای آموزشی در مناطق روستایی، نقشی مهم و موثر در ارتقاء کیفیت آموزش ایفا می کنند. در بسیاری از روستاهای دورافتاده و کمجمعیت، به دلیل کمبود منابع و معلمان، این مدارس به عنوان راه حل مناسبی برای تامین آموزش ابتدایی شناخته می شوند. پژوهش حاضر به بررسی نقش مدارس چندپایه در بهبود دسترسی به آموزش و کیفیت آن در مناطق روستایی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که با وجود چالش هایی همچون کمبود منابع، تدابیر مدیریتی مناسب و استفاده از روش های نوین تدریس می تواند به بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان در این مدارس کمک کند. علاوه بر این، توانمندسازی معلمان و همکاری با جوامع محلی از عوامل کلیدی در موفقیت این مدل آموزشی هستند. این تحقیق تاکید دارد که مدارس چندپایه نه تنها به عنوان یک راه حل موقت، بلکه به عنوان یک مدل پایدار آموزشی می توانند در بهبود کیفیت آموزش در مناطق روستایی موثر باشند.

کلیدواژه ها:

چندپایه ، روستا ، کیفیت آموزش ، معلم