نقش مهارت های زندگی در کاهش آسیب های اجتماعی در بین نوجوانان

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش کاهش آسیب های اجتماعی در بین نوجوانان بود. بهمنظور انجام این پژوهش ۶۰ دانش آموز دختر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترلگمارده شدند هر گروه متشکل از ۳۰ نفر گروه آزمایش در طول ۱۲ جلسه هفتگی آموزش گروهی مهارت های زندگی را دریافتکردند؛ اما گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه سبک های مقابله ای موس و بیلینگر۱۹۸۱ ( بود که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون بر روی گروه آزمایش و گواه اجرا شد برای تحلیل داده های پژوهش از روشآماری تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که آموزش مهارتهای زندگی موجب افزایش معناداری در میانگین نمراتشیوه مقابله مساله مدار می.شود با توجه به نتایج پژوهش میتوان گفت که آموزش مهارتهای زندگی میتواند به عنوان یک روش مفیدبرای نوجوانان در مقابله با نگرانی ها مشکلات و مسائل شان به کار رود.

کلیدواژه ها:

مهارت زندگی ، استرس ، رفتار پرخاشگرانه ، آموزش