آموزش مهارت های اجتماعی از دیدگاه روانشناسی

آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از ارکان مهم رشد فردی و اجتماعی، نقشی اساسی در تعاملات روزمره و سازگاری فردی دارد. این مقاله به بررسی روش های مختلف آموزش مهارت های اجتماعی از دیدگاه روان شناسی می پردازد. هدف این تحقیق، تحلیل تاثیرات آموزش این مهارت ها بر بهبود روابط فردی و گروهی است. پژوهش حاضر به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. در این تحقیق، به بررسی انواع مهارت های اجتماعی از جمله مهارت های ارتباطی، همدلی، و حل مسئله پرداخته می شود و روش های مختلف آموزش آن ها در مدارس و محیط های آموزشی مورد تحلیل قرار می گیرد. همچنین، تاثیر این مهارت ها بر بهبود سلامت روانی، کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس نیز مورد بحث قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های اجتماعی در محیط های آموزشی می تواند به طور موثری به بهبود کیفیت تعاملات فردی و گروهی کمک کرده و بر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد. در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی برای بهبود شیوه های آموزشی در زمینه مهارت های اجتماعی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، آموزش ، روان شناسی ، مهارت های ارتباطی ، همدلی ، سلامت روان