تحلیل ویژگی های معلمان موفق درعصردیجیتال

با پیشرفت فناوری و ورود ابزارهای نوین دیجیتال به حوزه آموزش، معلمان به عنوان عامل اصلی فرایند یاددهی و یادگیری، با چالش ها و فرصت های جدیدی مواجه شده اند. مقاله حاضر با هدف تحلیل ویژگی های معلمان موفق در عصر دیجیتال، به بررسی مهارت های فردی، دانش فنی، رویکردهای نوین آموزشی و استراتژی های مقابله با چالش های نوظهور پرداخته است. در این راستا، پژوهش های متعدد در ایران از جمله آثار حسینی (۱۳۹۸)، کریمی (۱۳۹۹) و صادقی (۱۳۹۷) مورد استناد قرار گرفته و با تحلیل تجربیات و داده های میدانی، عوامل کلیدی موفقیت معلمان دیجیتال شناسایی شده است.

کلیدواژه ها:

معلمان موفق ، عصر دیجیتال ، مهارت های دیجیتال ، پداگوژی نوین ، فناوری آموزشی