تاثیرآموزش فعال بر رشد مهارت های تفکر انتقادی وخلاقیت در دانش آموزان

تفکر مهارتی است عملی که از طریق آن هوش بر تجربه تاثیر می گذارد. هوش یک توانش است و فکر کردن یک مهارت . امروزه در نظامهای تعلیم و تربیت توجه زیادی به پرورش مهارت های تفکر می شود و دانش آموزان آموزش می بینند که چگونه با استفاده از فکر خود زندگی کنند . مهارت های تفکر انتقادی به دانش آموزان این امکان را می دهند که یک موقعیت را بر اساس کلیه حقایق و اطلاعات موجود، درک کنند و به آن بپردازند. این تحقیق با هدف بررسی تاثیرآموزش فعال بر رشد مهارت های تفکر انتقادی وخلاقیت در دانش آموزان و به روش مروری و از نوع کتابخانه ای انجام شده است . رشد روزافزون دانش بشر و پیشرفت های شگرف فناوری موجب شده نظام های آموزشی جهان به دنبال تغییر در ساختار و محتوای آموزشی خود باشند و ضمن کنار گذاشتن روشهای منسوخ و قدیمی به روشهای نوین و فعال تدریس روی آورند؛ تا بتوانند آینده سازانی مستقل، خود اتکا و خلاق پرورش دهند. در شیوه های نوین تدریس، مفاهیم بهتر در ذهن دانش آموزان باقی می ماند و به شاگرد فرصت می دهد چگونه از قدرت تعقل خود استفاده نماید و بدین ترتیب مفاهیم و تصورات خود را بنا کند .

کلیدواژه ها:

آموزش فعال ، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، یادگیری.