تاثیر استفاده از تکنیک های آموزشی نوین بر کاهش استرس دانش آموزان

استرس ، فرسودگی بدنی یا عاطفی است که بر اثر مسائل و مشکلات واقعی یا ذهنی پدید می آید و یا به عبارت دیگر ، استرس به مجموعه واکنش های عمومی انسان نسبت به عوامل ناسازگار و پیش بینی نشده داخلی و خارجی اطلاق می گردد، بدین گونه که هرگاه تعادل داخلی یا خارجی از میان برود ، استرس پدید می آید . دانش آموزانی که استرس و اضطراب فراوانی دارند ، بیشتر در انتظار شکست هستند تا موفقیت و بیشتر خود را عامل شکست می دانند . این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تاثیر استفاده از تکنیک های آموزشی نوین بر کاهش استرس دانش آموزان انجام گرفته است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که سلامت روان دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از نبود سلامت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی و مشکلات تحصیلی مواجه هستند. یکی از شاخص های مهمی که در میزان و نحوه یادگیری دانش آموزان در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر زیادی دارد ، روش تدریس و نحوه بیان مطالب درسی معلمان در کلاس درس است و بکارگیری روش های تدریس فعال و دانش آموز محور باعث ارتقا سطح و کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود . بنابراین ضروری به نظر میرسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی و تربیتی ، ارتقا سلامت روان دانش آموزان در اولویت قرار گیرد .

کلیدواژه ها:

استرس ، روش تدریس فعال ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان .