بررسی تاثیر هویت فردی و اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی و رفتار دانش آموزان

هویت فردی و اجتماعی به عنوان دو رکن اساسی شخصیت، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری ارزش های اخلاقی و رفتاری افراد ایفا می کنند. این مقاله مروری با هدف بررسی و تبیین تاثیر این دو نوع هویت بر ارزش های اخلاقی و رفتار دانش آموزان، با استناد به پژوهش های انجام شده در این زمینه تدوین شده است. در این راستا، با بهره گیری از منابع متعدد علمی و پژوهشی موجود در داخل کشور، به بررسی ابعاد مختلف این موضوع پرداخته شده است. یافته های این بررسی نشان می دهد که هویت فردی قوی و مثبت، با خودآگاهی، خودپذیری و عزت نفس بالا، دانش آموزان را در انتخاب و پایبندی به ارزش های اخلاقی اصیل یاری می رساند. همچنین، هویت اجتماعی سالم، که از طریق تعاملات سازنده در خانواده، گروه های همسالان و مدرسه شکل می گیرد، زمینه ساز درونی سازی ارزش های اخلاقی مطلوب و رفتارهای مسئولانه در دانش آموزان می شود. در مقابل، بحران هویت و هویت های ناسالم فردی و اجتماعی می توانند منجر به شکل گیری ارزش های اخلاقی نامناسب و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان گردند. از این رو، توجه به ابعاد هویتی دانش آموزان و فراهم سازی زمینه های مناسب برای شکل گیری هویت سالم در آنان، از اهمیت ویژه ای در نظام تعلیم و تربیت برخوردار است. توصیه های کاربردی برای معلمان در راستای تقویت هویت و ارزش های اخلاقی دانش آموزان نیز در بخش پایانی مقاله ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هویت فردی ، هویت اجتماعی ، ارزش های اخلاقی ، معلمان ، مربیان ، دانش آموزان ، خانواده.