بررسی سیر تحول معماری ایرانی در مدارس

معماری نشان دهنده ی میزان فرهنگ و تمدن یک ملت است و پیرو آن معماری فضاهای آموزشی مانند مدارس به نشانه ی فرهنگ پذیری بیشتر باید جالب تر از معماری عمومی یک کشور باشد. این مهم در ده های گذشته در کشورهای جهان اول دیده میشود. معماری فضاهای آموزشی در همه جا با توجه به توان مالی کشور و امکانات بومی منطقه دستخوش دگرگونی و پیشرفت شده است تا بلکه در جهت رشد، ارتقا علمی و پژوهشی دانش آموزان و دانشجویان حرکت کند. اکنون در کشورمان ایران احداث بناهای آموزشی با معماری ویژه نسبت به گذشته دگرگونی چشمگیری نداشته است. با توجه به اینکه در گذشته ی ایران مسجد مدرسه ها وجود داشتند که زندگی و یادگیری در آن همراه بود. این مدارس معماری با صفا و زنده ای داشتند. این پژوهش با هدف مقایسه و بررسی سیر دگرگونی معماری مدارس تا به امروز انجام شد. پژوهش حاضر با روش تحقیق تطبیقی تحلیلی انجام شده است. که در آن گرداوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای از منابع مختلفی همچون منابع موجود در کتابخانه ملی کتابخانه دانشگاه ها و..... انجام گرفته است. در ابتدا به اهمیت و ضرورت موضوع پرداخته شد. سپس از دید علوم تربیتی اهمیت فضای آموزشی بررسی شد و در انتها مدارس نامدار ایرانی از دیرباز تاکنون از نظر پلان تحلیل گردید.

کلیدواژه ها:

معماری ، معماری مدارس معماری ایرانی ، مدارس ایران